Priorités pour les volets visant les communautés chinoise et juive du Canada dans le cadre du Programme de reconnaissance historique pour les communautés

Les comités consultatifs mis sur pied pour examiner les projets présentés au Programme ont cerné des secteurs prioritaires aux fins du présent appel de propositions. Les projets admissibles visant à répondre à ces priorités auront la priorité sur les autres projets admissibles.

Priorités déterminées par le Comité consultatif de la communauté sino‑canadienne

  • Projets qui traiteront de l’histoire de la taxe d’entrée imposée aux Chinois ou de la Loi de l’immigration chinoise du point de vue de la communauté sino‑canadienne des régions sous‑représentées en ce qui concerne les projets financés jusqu’à présent (ou en voie de recevoir du financement), c’est-à-dire l’Alberta et les provinces des Prairies et de l’Atlantique.
  • Projets qui reconnaîtront la contribution militaire des Sino‑Canadiens touchés par la taxe d’entrée imposée aux Chinois ou la Loi de l’immigration chinoise.
  • Projets qui donneront lieu à une exposition muséologique durable sur la taxe d’entrée imposée aux Chinois ou la Loi de l’immigration chinoise dans des installations existantes.
  • Projets qui feront participer des écrivains, des compositeurs ou des artistes connus en mettant un accent unique et artistique sur l’histoire de la taxe d’entrée imposée aux Chinois ou la Loi de l’immigration chinoise.

Remarque : Une grande partie du financement disponible pour le volet sino-canadien du Programme a déjà été octroyée par l’entremise d’appels de propositions antérieurs. Par conséquent, il est recommandé que les demandes de financement portant sur la taxe d’entrée imposée aux Chinois ou la Loi de l’immigration chinoise présentées dans le cadre de cet appel de propositions n’excédent pas un montant de 75 000 $, car il est possible que les projets de plus grande envergure ne puissent être financés.

Priorités déterminées par le Comité consultatif de la communauté indo-canadienne

  • Projets qui feront participer les intervenants compétents (p. ex. ministères provinciaux, conseils scolaires) afin d’inclure l’histoire du Komagata Maru dans le programme scolaire.
  • Projets en vue de créer des produits audiovisuels de haute qualité portant sur des témoignages de vive voix concernant l’histoire des personnes qui ont vécu les événements liés au Komagata Maru, ou leurs descendants.
  • Projets de création littéraire ou de pièces de théâtre liées au Komagata Maru.
  • Projets qui aident à comprendre la tragédie du Komagata Maru dans le contexte des difficultés éprouvées par les pionniers indo-canadiens dans la première moitié du XXe siècle et qui reconnaissent les contributions de ces pionniers.

Priorités déterminées par le Comité consultatif de la communauté italo-canadienne

  • Projets qui feront participer les intervenants compétents (p. ex. ministères provinciaux, conseils d’éducation) afin d’inclure, dans le programme scolaire, l’histoire de l’internement des Italo-Canadiens pendant la Deuxième Guerre mondiale.
  • Projets ayant un accent artistique qui feront participer des écrivains, des compositeurs ou des artistes connus à l’élaboration de produits de haute qualité pour commémorer l’internement des Italo-Canadiens pendant la Deuxième Guerre mondiale.

Priorités déterminées par le Comité consultatif de la communauté judéo‑canadienne

  • Projets qui donneront lieu à une exposition durable de qualité sur le M.S. St. Louis dans des installations existantes, tout particulièrement les projets qui visent à attirer les jeunes et les enfants d’âge scolaire.
  • Projets qui donneront lieu à des messages d’intérêt public, comme des vignettes historiques, liés à l’histoire du M.S. St. Louis.
  • Initiatives locales ou régionales qui, du point de vue de la communauté judéo‑canadienne de ces régions, serviront de compléments aux activités éducatives et commémoratives actuellement organisées à l’échelle nationale par l’entremise de projets déjà financés sur le M.S. St. Louis.
  • Projets de vidéo sur l’histoire orale portant sur les témoignages de personnes qui ont survécu à la tragédie du M.S. St. Louis.

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