Évaluation du Programme des étudiants étrangers

Division de l’évaluation
Recherche et évaluation
Juillet 2010

Citoyenneté et Immigration Canada (CIC) a procédé à l’évaluation du Programme des étudiants étrangers (PEE) afin d’en mesurer le rendement et la pertinence. L’étude s’est appuyée sur un cadre d’évaluation ciblant divers aspects, notamment la conception, la mise en œuvre, la pertinence et l’efficacité, dans le but de produire des renseignements sur les résultats qui guideront l’amélioration continue du Programme et éclaireront les décisions futures relatives aux politiques. L’exercice a également permis de comparer le rapport coût-efficacité du PEE à celui des autres programmes concernant les résidents temporaires et d’analyser les divers facteurs ayant une incidence sur la prestation.

La population cible est formée des étudiants étrangers faisant des études postsecondaires. L’analyse des données administratives révèle toutefois que les étudiants du niveau primaire-secondaire représentent une part appréciable de la cohorte d’arrivants, comptant pour 25 % environ de tous les étudiants étrangers admis au pays. Ce constat est analysé plus en détail à la section 1.3.1. La collecte des données aux fins de l’évaluation s’est déroulée de novembre 2008 à janvier 2010.

Évaluation du Programme des étudiants étrangers (Version PDF, volume : 1.6 Mo)

Table des matières

• Sommaire
• Évaluation du Programme des étudiants étrangers (PEE) – Réponse de la direction
• 1. Contexte
  • 1.1 Introduction
  • 1.2 Structure du rapport
  • 1.3 Description du programme
    • 1.3.1 Contexte relatif au programme et aux politiques
    • 1.3.2 Objectifs
    • 1.3.3 Description du programme
    • 1.3.4 Rôles et responsabilités
    • 1.3.5 Ressources
    • 1.3.6 Profil des étudiants étrangers au Canada
• 2. Cadre d’évaluation et méthodologie
  • 2.1 Cadre d’évaluation
  • 2.2 Méthodologie
    • 2.2.1 Examen de documents
    • 2.2.2 Entrevues
    • 2.2.3 Enquêtes
    • 2.2.4 Analyse des données administratives
    • 2.2.5 Recension des écrits
  • 2.3 Limites
• 3. Résultats
  • 3.1 Pertinence
    • 3.1.1 Utilité du programme des étudiants étrangers
    • 3.1.2 Harmonisation avec les objectifs et les priorités du gouvernement fédéral, de CIC, d’autres ministères et des provinces et territoires
    • 3.1.3 Rôle du gouvernement fédéral
  • 3.2 Rendement
    • 3.2.1 Avantages sociaux, culturels et économiques
    • 3.2.2 Compétitivité à l’échelle mondiale
    • 3.2.3 Intégrité du programme
    • 3.2.4 Gestion et prestation du programme
    • 3.2.5 Traitement des demandes
  • 4. Conclusions
    • 4.1 Principales conclusions
• Appendice A : Cadre d’évaluation – modèle logique et matrice d’évaluation
• Appendice B : Guides d’entrevue
• Appendice C : Le Canada au premier rang : L’enquête de 2009 sur les étudiants étrangers, BCEI
• Appendice D : Enquête auprès des bureaux à l’étranger de CIC
• Appendice E : Enquête auprès des établissements d’enseignement
• Appendice F : Sondage réalisé auprès des employeurs

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