Modernisation de l'orientation fonctionnelle visant les exigences linguistiques

Dans un souci de transparence et à titre de courtoisie envers les intervenants, cette section contient la politique, les procédures et les directives utilisées par les employés de CIC.

Si vous consultez régulièrement les guides et les bulletins opérationnels, vous constaterez que des changements considérables ont été apportés à l’apparence d’une partie de leur contenu. À long terme, il sera plus facile et rapide de trouver les bons renseignements.

Transition vers le nouveau format

L’information sur les exigences linguistiques qui se trouvait dans les guides OP, se trouve maintenant à un nouvel endroit. Le tableau qui suit illustre, à un niveau supérieur, où se trouve maintenant le contenu.

Numéro du chapitre / BO	Ancien titre	Nouveau titre/emplacement
OB 441	Normes linguistiques minimales et évaluations obligatoires pour les candidats des provinces pour les niveaux de compétence C et D de la Classification nationale des professions	Les exigences linguistiques – Candidats des provinces
OP 6 s9.3 OP 6a s10.3 OP 6b s9.3	Connaissance des langues officielles	Les exigences linguistiques – Travailleurs qualifiés (fédéral)
OP 6 s9.4 OP 6a s10.4 OP 6b s9.4 OP 25 s 9.4 OP 25a s 9.4	Établissement du niveau de compétence linguistique	Établissement du niveau de compétence linguistique
OP 6 s9.6 OP 6a s10.6 OP6b s 9.5 OP 25 s 9.6 OP 25a s 9.6 OP 26 s 9.3	Organismes désignés pour l’administration de tests	Organismes d’évaluation désignés
OP 6 s9.7 OP 6a s10.7 OP 6b s9.7	Organismes désignés pour les tests de français	Tableaux des équivalences pour les résultats des tests linguistiques
OP 6 s9.8 OP 6a s10.8 OP 6b s9.8	Canadian English Language Proficiency Index Program (Programme canadien d’évaluation du niveau de compétence linguistique en anglais)	Tableaux des équivalences pour les résultats des tests linguistiques
OP 6 s9.9 OP 6a s10.9 OP 6b s9.9 OP 25 s 9.7 OP 25a s 9.7	International English Language Testing System (Système international de tests de la langue anglaise)	Tableaux des équivalences pour les résultats des tests linguistiques
OP 6 s9.10 OP 6a s10.10 OP 6b s9.10 OP 25 s 9.8 OP 25a s 9.8	Test d’évaluation de français (TEF)	Tableaux des équivalences pour les résultats des tests linguistiques
OP 6 s9.11 OP 6a s10.11 OP 25 s 9.9 OP 25a s9.9	Autres éléments de preuve écrits	Tableaux des équivalences pour les résultats des tests linguistiques
OP s 9.12 OP 6a s10.12 OP 6b s9.11 OP 26 s 9.5 OP 25 s 9.10 OP 25a s 9.10	Compétences linguistiques – problèmes d’intégrité au cours de l’entrevue	Préoccupations relatives à l’intégrité des résultats de l’évaluation des compétences linguistiques
OP 14 s 5.5	Connaissance de la langue [R112d)]	Les exigences linguistiques – Aides familiaux résidants
OP 25 s 9.3 OP 25a s 9.3	Connaissance des langues officielles	Les exigences linguistiques – Catégorie de l’expérience canadienne
OP 26 s 9.1	Niveau de compétence linguistique exigé	Les exigences linguistiques – Travailleurs de métiers spécialisés (fédéral)
OP 26 s 9.2	Processus de désignation aux fins de l’administration des tests linguistiques	Critères de désignation en tant qu’organisme d’évaluation des compétences linguistiques
OP 26 s 9.4	Tableaux d’équivalence pour les tests linguistiques	Tableaux des équivalences pour les résultats des tests linguistiques

Pour en savoir plus sur le projet de modernisation de l'orientation fonctionnelle